En la mayoría de las comunidades de los niños apadrinados surgen circunstancias adversas y, a menudo, peligrosas. Desde la influencia del pandillerismo hasta la falta de espacios lúdicos o educativos seguros, la escasez de recursos y de oportunidades positivas puede abrumar a las familias bajos recursos.
Children International ofrece espacios seguros donde las personas se reúnen para inspirarse y aprender juntos. Éstos son testimonio de la inversión a largo plazo de nuestros padrinos, madrinas y donantes en los niños, sus familias y comunidades.
Recorre virtualmente el interior de uno de nuestros centros comunitarios con Yaseni López, coordinadora del centro. O bien, desplázate por las instalaciones haciendo clic en una marca de tiempo.
Además de los centros comunitarios, ofrecemos nuestros programas en la comunidad de cada niño, en espacios seguros gestionados por adultos y colegas atentos. Esto ayuda a garantizar que cada niño apadrinado tenga la oportunidad de aprender, mantenerse sano, desarrollar confianza y prepararse para el futuro, independientemente de su ubicación.
A través de nuestros programas, los niños pueden recibir apoyo educativo, asistencia médica, desarrollo de habilidades socioemocionales y espacios comunitarios donde pueden aprender y crecer. A medida que crecen, adquieren habilidades para la vida y exploran futuras trayectorias profesionales, todo con el objetivo de ayudarlos a convertirse en jóvenes adultos seguros de sí mismos, capaces de dedicarse a una carrera profesional y generar un cambio duradero para ellos mismos y sus comunidades.
Los espacios educativos de Children International no solo mejoran la vida de los niños y jóvenes de escasos recursos, sino que también benefician a comunidades enteras. Son un poderoso símbolo de lo mucho que valoramos a nuestros niños y sus familias, y representan una promesa de nuestro compromiso a largo plazo con la mejora de sus comunidades.
Comuníquese con nuestro Equipo de Filantropía Global llamando al 800-888-3089 o escribiendo a philanthropy@children.org.
