Impacto en equipo
Todos los países

Un curso intensivo sobre la educación mundial

por Deron D.
08.08.2018

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Con operaciones en 10 países, el programa de Children International ofrece a los niños apadrinados experiencias y retos educativos muy diferentes. Descubra algunos datos sobre cada uno de los países donde viven los niños y jóvenes apadrinados de CI, y los obstáculos que enfrentan para superar la pobreza y salir adelante en la vida.

Aunque Zambia solo cuenta con 8 universidades públicas, ¡las Filipinas tiene más de 100!

Muchos niños en Guatemala abandonan sus estudios a una edad temprana para dedicarse a trabajar y aportar a los ingresos de sus familias. Solamente un 47% llega a la secundaria.

A pesar de que la República Dominicana tiene la universidad más antigua del Nuevo Mundo (la Universidad de Santo Domingo fue fundada en 1538), muy pocos niños debido a su situación económica tienen la oportunidad de asistir a esta institución plenamente respaldada por el gobierno.

Hay un debate en curso sobre cuál es la universidad más antigua de los Estados Unidos. Generalmente, se concuerda con las siguientes tres:

La tasa de compleción escolar primaria en la India es de 96%. No obstante, solamente el 62% de la población se matricula en la secundaria.

En México, los roles de género tradicionales son un factor crítico en los resultados educacionales: el 83% de las niñas (menores de 18 años) que se casan abandonan sus estudios, comparado con un índice de deserción escolar de 15% para las niñas no casadas.

Recientemente, Colombia ha progresado mucho respecto al acceso equitativo a la educación superior. En los últimos seis años, el porcentaje de estudiantes de escasos recursos matriculados en su primer año de universidad aumentó de 46 a 58 por ciento.

La constitución de Ecuador estipula una educación obligatoria y gratuita para todos los niños hasta el noveno grado. Después de eso, las matriculas deben pagarse para los tres últimos años. De igual manera, el 25% de los niños ecuatorianos abandonan la escuela antes del séptimo grado.

De todos los lugares donde trabaja Children International, Honduras es uno de los países con el sistema educativo más deficiente y que recibe apoyo mínimo del gobierno. (Un obstáculo adicional, especialmente para algunos de los niños apadrinados de Honduras y Guatemala, es el alto índice de pandillerismo, lo que presenta un riesgo al viajar entre hogar y la escuela).

En Children International, entendemos que los problemas de la educación no tienen una solución universal. Por eso invertimos —con aportaciones de profesionales y las familias a quienes atendemos— en una amplia gama de herramientas diseñadas para alcanzar nuestra meta de ayudar a que los niños completen sus estudios secundarios. Debido a la gran importancia de asistir y graduarse de la escuela, es absolutamente fundamental para construir un futuro sin pobreza.

Gracias a nuestros contribuyentes, aquí tenemos varias maneras en que Children International fortalece la educación de los niños apadrinados:

Proporcionamos ayuda material como útiles, uniformes, zapatos y libros, cubriendo asimismo matrículas y gastos de transporte.
Otorgamos becas para educación secundaria así como también estudios vocacionales, universitarios o superiores.
Trabajamos directamente con los padres de familia para garantizar que sus hijos se matriculen en la escuela.
Brindamos refuerzo escolar a los niños.
Colaboramos con entidades educativas dentro de la comunidad.
Enseñamos a padres de familia cómo apoyar más la educación de sus hijos.
Ofrecemos en nuestros centros comunitarios acceso a espacios de aprendizaje seguros y recursos didácticos, junto con bibliotecas y centros de cómputo.